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一笔一画写好字，一撇一捺育好人
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专题讲座 |
2024-09-11 |
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把握好课堂这根脉
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专题讲座 |
2024-09-11 |
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以“大”统领 落实于“微”
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专题讲座 |
2024-09-10 |
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在习作的土壤中开出实用表达的鲜花 ——交际功能观照下小学中年段语文实用性写作表达的策略研究
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专题讲座 |
2024-09-07 |
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创设真实情境，让阅读与表达共生 ——“文学阅读与创意表达”任务群教学思考
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专题讲座 |
2023-10-06 |
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立足课堂，向课文学写作 ------以统编教材六年级上册第二单元教学为例
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专题讲座 |
2023-10-06 |
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从文学阅读走向创意表达
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专题讲座 |
2023-10-05 |
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思维的火花照亮成长之路
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专题讲座 |
2023-10-05 |
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想象，打开审美体验之门
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专题讲座 |
2023-10-05 |
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最美神话传讲人——第七册第四单元项目化学习设计
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专题讲座 |
2023-10-02 |
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落实文学阅读与创意表达，让学习“有滋有味” ——“文学阅读与创意表达”学习任务群阅读心得
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专题讲座 |
2023-10-02 |
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慎重课堂提问，优化教学成果
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专题讲座 |
2023-10-02 |
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创语言训练契机，促儿童言语智能发展
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专题讲座 |
2023-10-01 |
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预测，让思辨插上想象的翅膀
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专题讲座 |
2023-09-30 |
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始于“感触” 终于“表达” ——“文学阅读与创意表达”学习任务群浅析
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专题讲座 |
2023-09-30 |
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《我思故我在》 ——“思辨性阅读与表达”学习任务群理解内化之浅见（张婷）
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专题讲座 |
2023-09-24 |
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研读新课标，内化新理念 ——“文学阅读与创意表达”学习任务群之心得体会
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专题讲座 |
2023-09-24 |
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让思维在课堂上闪光——读《新版课程标准解析和教学指导》有感（王丽萍）
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专题讲座 |
2023-09-23 |
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追光而行 步履不停 ——读《新版课程标准解析与教学指导》有感
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专题讲座 |
2023-09-23 |
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