姓名

季 勇

出生年月

1975年10月

工作单位

月城实验小学

职务

副校长

职称

中小学高级

教学荣誉

无锡市学科带头人

总目标

（包括师德修养、理论学习、教学技能等方面目标）

1.通过参加名师工作室活动，使自己树立远大的成长目标，从而不断地提升自己，积极向导师学习，向同学学习，在工作室的团队中，团结合作，互勉互励，抱团发展。

2.在导师的指导下，进一步厘清自己的教学主张。不断加强理论学习，用现代教育理论丰富自己，指导自己的教育教学工作。

3.在导师指导下，努力进行基本功训练，积极开展课堂教学实践，不断锤炼自己的课堂教学技能， 努力形成有自己风格的课堂。

4.努力加强课题研究，通过课题研究进一步深化自己的认识，形成正确的教学观，学生观和语文观，以课题引领自己的教学研究，争取获得更深入的成果。

5.加强语文课程的研究，对生活化的读写融和有自己清晰的主张和理论依据，开发相应的语文综合课程，努力尝试走进学生生活的，学科统整的语文综合活动。

6.积极发挥自己的作用，辅导学校青年教师在教学业务上获得优秀的成绩。

年度目标（包括：理论学习、

课堂实践、教学科研等）

2020年

1.阅读两本关于生活教育和读写结合的教育教学类理论专著，并能撰写读后感。

2.《基于学科统整的读写融和的课例研究》完成中期评估。完成一篇相关的论文，并发表。

3.在片级以上执教一节研究课。

4.在市级以上的教学活动作讲座或是进行评课议课。

5.尝试申报特级教师。

2021年

1.阅读两本关于生活教育和读写结合的教育教学类理论专著，并能撰写读后感。

2.《基于学科统整的读写融和的课例研究》完成结题。完成一篇相关的论文，并发表。

3.在片级以上执教一节研究课。

4.在市级以上的教学活动作讲座或是进行评课议课。

2022年

1.阅读两本关于生活教育和读写结合的教育教学类理论专著，并能撰写读后感。

2. 在片级以上执教一节研究课。

3. 在市级以上的教学活动作讲座或是进行评课议课。

4. 再次申报特级教师。

学习方式方法

1.积极参加工作室的活动，协助导师做好工作室活动的各项组织和协调工作。在工作室的集体研讨中，积极钻研，虚心求教，努力使自己在团队中处于领先的位置。

2.积极开展理论的自学，能够将理论结合自身的教学实际，能对自己的教学实际开展反思和批评，能结合自身实际写读后感，加深对理论的认识。

3.积极开展语文课堂教学实践，通过打造自己的代表课，形成相对稳定的教学风格，努力提升自己的各项业务水平，提高综合素质。

预计成果

1.提高自己的理论修养，每年至少看两本教学理论书籍，有系列的读书笔记。

2.提高自己的研究水平，每年至少发表一篇语文论文。有自己编撰的一份语文校本课程。

3.提高自己的课堂教学水平，每年执教一节有自己风格的高水平的语文课。

4.努力争取在教学荣誉或是职称上更上一层楼。向特级教师和正高级教师看齐，树立远大的目标。

5.辅导学校的青年教师在语文教学中获得成长。在各级教学比赛或者荣誉评比中有优秀的成绩。