姓名

顾慧丽

出生年月

1975.10

工作单位

澄江中心小学

职务

副教导

职称

中小学一级

教学荣誉

无锡市教学能手

总目标

（包括师德修养、理论学习、教学技能等方面目标）

1.师德修养

加强师德师风建设，热爱教育教学工作，珍惜学习机会，主动向团队伙伴学习请教，克服畏难怕苦情绪，树立信心，培养积极性，努力向上，快速成长。

2.理论学习

积极参加名师工作室及教育部门、学校组织的专家讲座，认真做好学习笔记，深入反思自己的教学。研读教育教学专著3部，通读所有中高年级小学生必读书目，其它书籍若干，主动分享读书心得。

⒊课堂实践

认真按照工作室要求，每学期至少上一次校级或以上公开课，虚心向同行学习，认真听取大家的指导和改进意见，通过行动研究不断发现问题，解决问题，进而提高自己的课堂教学能力，促进自身的专业发展，形成自己的教学风格。

4.科研能力

积极参加学校省十三五规划课题研究活动，脚踏实地做好具体的研究工作，走上从经验型教师向研究型教师的转变之路。每年争取有2篇以上论文发表或获奖。

年度目标（包括：理论学习、

课堂实践、教学科研等）

2020年

1.阅读两本以上教育教学理论书籍，做好读书笔记，撰写读后感。

2.每学期至少在校级执教研究展示课一节。

3.参加学校省级课题《儿童创想学习活动的开发研究》，完成两篇高质量论文撰写，力争在省市级论文评比活动获奖或发表。

2021年

1.阅读两本以上教育教学理论书籍，做好读书笔记，撰写读后感。

2.每学期至少在校级执教研究展示课一节。

3.参加学校省级课题研究，撰写书稿，完成两篇高质量论文撰写，力争在省市级论文评比活动获奖或发表。

2022年

1.阅读两本以上教育教学理论书籍，做好读书笔记，撰写读后感。

2.每学期至少在校级执教研究展示课一节。

3.完成两篇高质量论文撰写，力争在省市级论文评比活动获奖或发表。

学习方式方法

1.认真学习，扎实理论功底。勤读书，静心钻研理论书籍，积极撰写读后感。

2.勇于实践，形成教学风格。加强课堂教学的实践研究，提升教育教学理念。

3.勤于反思，积累实践资料，扎实课题研究，梳理研究成果。

预计成果

⒈  参与学校课题，撰写相关书稿，顺利结题。

⒉  每年至少在省市级以上发表或获奖2篇论文。

⒊  积极参评“无锡市学科带头人”。