姓名

何洁

出生年月

1986年8月

工作单位

青阳实验小学

职务

分部大队辅导员

职称

中小学一级教师

教学荣誉

无锡市新秀

总目标

（包括师德修养、理论学习、教学技能等方面目标）

    1.注重师德修养。通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的教育教学观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2.提升专业素养。加强语文教育理论学习，在有计划的培训、有目标的研究、有个性的思考过程中，使自身专业素养进一步得到发展。

3.潜心课堂研究。积极深入研究课堂、教材、学生，了解学科专业新成果和新视点，在实践中提升自身研究能力，提高课堂教育教学艺术。

4.认真研究课题。以课堂教学为载体，认真开展《小学高年级语文批注阅读提升学生深度思维的课例研究》课题研究，形成一定的理论成果。

年度目标（包括：理论学习、

课堂实践、教学科研等）

2020年

1.阅读两本以上教育教学理论书籍，做好读书笔记，撰写读后感。

2.认真完参加工作室各种形式的研讨活动，多看名师课堂实录，多听名师上课，多向名师学习，取他人之长，补已之短，努力提高自己的业务水平。

3.进行阅读批注课堂教学研究，每学期至少在校级执教研究展示课一节。

4.撰写课题相关论文，争取获奖或发表。

2021年

1.阅读两本以上教育教学理论书籍，做好读书笔记，撰写读后感。

2.认真完参加工作室各种形式的研讨活动，多看名师课堂实录，多听名师上课，多向名师学习，取他人之长，补已之短。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

3.进行阅读批注课堂教学研究，每学期至少在校级执教研究展示课一节。

4.撰写课题相关论文，争取获奖或发表。

2022年

1.阅读两本以上教育教学理论书籍，做好读书笔记，撰写读后感。

2.认真完参加工作室各种形式的研讨活动，多看名师课堂实录，多听名师上课，多向名师学习，取他人之长，补已之短，努力提高自己的业务水平。

3.进行阅读批注课堂教学研究，每学期至少在校级执教研究展示课一节。

4.撰写课题相关论文，争取获奖或发表。

5.尝试申报“无锡能手”。

学习

方式

方法

1.学习，奠定理论基础：学习先进的教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习名师大家丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读《阅读案例剖析》、《小学名师课堂实录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

2.上课，形成教学风格：热情投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，积极主动地开展研究课教学，参加备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。

3.反思，提升专业素养：通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解，成为“科研型”教师。

预计

成果

1.通过在工作室的学习，提高自身阅读教学的水平，形成个人教学风格。

2.撰写案例、论文，每学期至少有一篇教学论文在省市级以上发表或获奖。课题顺利结题。

3.申报无锡市教学能手，争取个人称号有所突破。