|
借力生活素材，促进美育课堂生成的探索——读《美育》有感
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
244 |
|
读《智能时代的教育智慧》有感
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
286 |
|
细节决定成败 ——读《成为智慧老师的艺术》有感
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
234 |
|
有效利用“绘本”，提高小学生英语口头表达能力
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
233 |
|
围绕单元主题开展的小学英语日常教学实践与思考
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
229 |
|
有心无痕 绘本抒情
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
240 |
|
浅谈思维导图在小学英语教学中的作用
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
219 |
|
小学英语教学中文化品格的培养策略研究
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
223 |
|
基于核心素养下小学英语思维品质的培养
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
174 |
|
Then and now ——基于英语学科核心素养理念上的文本解读
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
193 |
|
基于主题意义的小学英语单元整体教学设计实践与思考
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
173 |
|
在绘本阅读教学中培养学生思维能力的实践
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
168 |
|
浅谈小学英语单元整体教学下如何创设主题情境
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
170 |
|
以“课堂提问”为抓手，促“品质思维”生成
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
170 |
|
小学英语中年段科普类绘本阅读策略的教学探究
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
175 |
|
例谈小学英语主题性单元教学的有效策略
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
175 |
|
浅谈TESOL教学中GRR课堂模式对小学生英语思维能力的培养实践
|
文章推荐 |
2021-07-18 |
172 |
|
有效利用“绘本” 提高小学生英语口头表达能力
|
文章推荐 |
2021-05-06 |
502 |
|
基于话题的单元复习课教学设计 ——以译林版六上Unit5 Signs为例
|
文章推荐 |
2021-05-06 |
481 |
|
五下Unit 1 Cinderella 第一课时教学设计
|
文章推荐 |
2020-10-18 |
1306 |