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人与自然”视角下小学英语四季主题综合实践活动设计
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如何深度学习 ——读《为深度学习而教》有感
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《教育家精神之路》读后感：启迪心灵，照亮教育之路
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基于核心素养的小学英语跨学科教学探讨
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【读后感】开启一场浪漫主义教学之旅
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【读后感】悦读，闻香；深悟，撷芳 ------ ----读 《为深度学习而教》有感
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【读后感】细读 深悟 笃行 ——《为深度学习而教》读后感
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【读后感】引领学生 自主“悦”读 ——读《为深度学习而教》有感
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【读后感】用理解来关爱，用智慧去育人 ——读《教育智慧从哪里来》有感
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