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许你一个英雄梦——《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》联文互读
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点评分析 |
2024-09-13 |
122 |
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“巾短情长，未尽万千”——《与妻书》
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教学设计 |
2024-09-13 |
105 |
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《项脊轩志》教学实录
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课堂实录 |
2024-09-13 |
108 |
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《伶官传序》课堂观察
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点评分析 |
2024-09-13 |
129 |
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《种树郭橐驼传》教学设计
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教学设计 |
2024-09-13 |
97 |
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《巨翅老人》教学设计
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教学设计 |
2024-09-13 |
94 |
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必修一第二课第一课时
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教学设计 |
2024-09-13 |
91 |
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家乡文化生活之我见
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教学设计 |
2024-09-11 |
126 |
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巨翅老人
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教学设计 |
2024-09-11 |
96 |
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将进酒
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教学设计 |
2024-09-11 |
135 |
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阅读引领专业成长
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专题讲座 |
2024-09-11 |
102 |
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拿来主义
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专题讲座 |
2024-09-04 |
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《望海潮》教学设计
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教学设计 |
2024-04-02 |
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群文阅读：苦恼 项链 祝福 教学设计
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教学设计 |
2023-10-07 |
144 |
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《无衣》教学设计
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教学设计 |
2023-10-07 |
156 |
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《送魏万之京》教学设计
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教学设计 |
2023-10-07 |
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魏晋诗人的生命画像 ——描摩曹操、陶渊明的文人气质
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教学设计 |
2023-10-07 |
149 |
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《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《声声慢》
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教学设计 |
2023-10-07 |
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复活
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教学设计 |
2023-10-07 |
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刘生权名师工作室——教学设计
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教学设计 |
2023-10-07 |
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