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包永芬 数学实验下的深度学习——《圆的认识》读后感
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2022-04-11 |
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杨海东——《分数乘分数》课件
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2022-04-11 |
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沈燕 课件《按比例分配》
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2022-04-11 |
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沈燕 读后感《“手”下见真知》
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2022-04-11 |
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包永芬 教学设计《认识面积》
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2022-04-11 |
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谈“做数学”在教学实践中的应用
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2022-04-11 |
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变中识不变，变中知不变
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2022-04-11 |
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借助数学实验 培养推理能力
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2022-04-11 |
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王红新“做中学”读后感
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2022-04-10 |
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缪徐雅——“做数学”读后感
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2022-04-10 |
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缪徐雅——读书心得
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2022-04-10 |
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关于数学实验的学科组计划——吴飞
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2022-04-10 |
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六年级活动课《奇妙的测算》——吴飞
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2022-04-10 |
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丁雪莲 读书心得 读导师毛新薇《“全视角学习”视域下的数学实验教学研究》一文有感
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2022-04-10 |
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徐莉芳：六上期中检测
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2021-07-10 |
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沈燕 四年级（上）计算能力测试卷
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2021-07-09 |
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丁雪莲读书心得《深度学习，以数学实验为先》
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2021-07-08 |
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庄慧 《把数学画出来》读后感
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2021-07-08 |
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赵静亚 读后感 《从低年级开始数学实验教学》
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2021-07-07 |
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陈晓旭教学反思——巧设“导学单”，培养学生自主力
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2021-07-06 |
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