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《论学生健康心理视域下初中校园生命教育的策略》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-12 |
82 |
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《修身养性 雅毅立德——论低年级孩子雅毅品格的培养》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
75 |
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《探寻老“闸”焕新美，厉行担当塑品行》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
66 |
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《新课改背景下“闸”文化主题作业对学生探究能力的培养》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
64 |
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《勿以善小而不为——论“美德档案”对低年级队员品格教育的启蒙》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
66 |
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《于“微”处做“大”文章——微习作在小学高年段习作教学中的实践研究》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
62 |
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《以心“唤”心 点石成金——培养和谐师生关系促进学生健康成长》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
57 |
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《让道德与法治课堂，给予学生足够的安全感》道法论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
52 |
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《多元化家校联系，架起家校沟通的桥梁》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
54 |
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《“今日所得”让师生、家长都有所得》论文发表
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
70 |
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《浅议如何在初中数学教学中提升学生迁移能力》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
68 |
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《守得云开见月明》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
61 |
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《道是无晴却有晴——巧用“积极的暂停”，让孩子进行自我教育》论文发表
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成员教学实绩 |
2022-04-11 |
42 |
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《守得云开见月明》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-10 |
43 |
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《劳动锻造担当品格——班级小农场在培养学生责任与担当方面的实践与思考》论文发表
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成员教学实绩 |
2022-04-10 |
47 |
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《班级跑操跑出精气神的实践与探索》论文发表
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成员教学实绩 |
2022-04-10 |
46 |
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《消极心态，积极面对——中考后学生心理特点及指导深析》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-10 |
47 |
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《“问题生”转化有“良方”》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-10 |
53 |
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《排出来的精彩——浅谈学生座位的安排》论文获奖
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成员教学实绩 |
2022-04-10 |
66 |
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《仪式感让班级管理更灵动》 论文发表
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成员教学实绩 |
2022-04-10 |
49 |