让学生有事情做

                                                                 ——名师工作室任务情境下教学研讨活动

为进一步深入研究新教材，深入理解任务群设计，促进课堂教学转型，3月24日，夏江萍工作室学员走进江阴市敔山湾实验学校，围绕“任务情境下的阅读教学”这一主题开展教学研讨活动。

学员冯冬梅执教了二下《要是你在野外迷了路》。冯老师根据科普性儿童诗的特点，围绕创编《荒野探路指南》这一任务情境，设计了三个学习任务：一、读通课文，积累字词；二、 梳理信息，完成指南；三、发现表达特点，感情朗读；四、创编小诗，学习表达；五、观察结构，规范写字。整堂课，学生的能力在连续的任务学习中拾级而上。

接着，学员们在导师夏特的带领下开展研讨活动。夏特首先肯定了冯老师的课，有效、有味、有新意，并提出任务情境创设要始终贯穿在课堂教学中，朗读要到位，读出儿童诗的味道。班长季勇、蔡海峰给学员们深度解读了这篇课文，对教学目标及教学板块进行了调整 。学员黄晓燕、 顾慧丽、徐萍、方惠燕、倪月香等也提出了修改的建议。

任务情境下的阅读教学研究，为课堂教学转型注入了新的活力。

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