新课标·新课堂

——夏江萍名师工作室教学研讨活动(二)

为深入推进新课标学习，加快领悟和落实新课标理念，夏江萍名师工作室举行了“新课标·新课堂”教学研讨系列活动，通过课堂教学展示研讨，推动学员进一步学习和反思，促进课堂转型，跟新教学观念，提升教学设计力。

    9月30日，夏江萍工作室学员齐聚江阴市辅延中心小学，开展第二次“新课标·新课堂”主题研讨活动。第一节是学员夏琼给大家带来的《爬天都峰》。夏老师重点抓住课文叙述的顺序和对话这一描写方法，带领学生学习如何将一件事写清楚，并勾连“初试身手”，学以致用。

第二节是刘敏瑜给大家带来课堂教学《梅兰芳蓄须》。她以“梅兰芳展厅布展”这一大任务贯穿整堂课，设置了展区、标题、物品、解说四个学习活动，学生在课堂中做事，学有所获。

工作室学员针对这两节课进行了评课议课活动。冯冬梅老师认为夏老师的课教学目标明确，学习活动设计有创意；学以致用，教学评一致。李秋云老师认为刘老师的课目标定位精准，体现了略读课文的特点；创设了“布展”的真实情境，体现了任务群的理念。卢娟老师认为刘老师的任务群设计到位，学习活动展开充分。同时对“展厅标题”和“解说中的人物评价”提出了自己的看法。

接下来，大家在导师夏特组织下头脑风暴。针对《梅兰芳蓄须》一课中板书的设计、关键句式的揭示、解说词中人物的评价等问题发表自己的看法。针对《爬天都峰》中读写融合的要素作了进一步理清楚，思考读和写之间如何有效地迁移。

在评课议课的过程中，学员们不断质疑，不断思考。在思维的碰撞中，新课标下的新课堂样态逐渐在大家心里明晰起来。

有导师的引领，有季勇、蔡海峰两位班长的率先垂范，学员们更加坚定了研究的步伐。

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