姓名

陈曦

出生年月

1993.12

工作单位

澄江中心小学

职务

无

职称/评审时间

二级/2018

学术称号/评审时间

江阴市新秀/2021

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

1.研究方向：

一、跟随学校课题，展开对“思辨性阅读与表达”任务群的理论与课堂实践的研究；二、聚焦教材，分析学情，在“情境创设”与“学习任务群”理念引领下，打造有趣的、高效的课堂。

2.擅长领域：

热爱工作，有一定的教育教学经验，并愿意不断尝试，接受新挑战；有着严格而不失和蔼的教师观，宽容理解学生；有公平公正的学生观，努力做到因材施教，和学生平等对话；保持了阅读的习惯，常学常新，不断更新自己的知识观和世界观。

3.发展短板：

缺乏教育教学理论知识的储备，视野不够开阔，思维不够开放，对教学设计的预演能力较弱；在撰写论文时缺乏科学的理论储备，严谨的逻辑思维论证，因此观点浅薄，角度不够新颖，论述缺乏深度和足够的说服力；受教学经验的限制，对于不同年段的学生特点还需要进一步观察和了解。

总目标

（包括师德修养、理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

1.加强自身师德修养，提高师生间的协作水平，创建和谐融洽的师生关系。敬业，爱生，创新，民主，不负初心，做一盏学生前行路上的温暖而明亮的灯。

2.通过名师引领，参加名师工作室各项活动，向专家学习、向名师工作室成员请教、探讨；认真学习前辈同事的工作方法，加强理论学习，不断提升自身专业素养，丰富个人教学思想，激发发展潜能，与学生共同倾听拔节生长的美妙声响。

3.积极参加各种活动、培训，并不断内化，形成自己的教学风格。积极赛课、撰写论文，争取获得更高的学术荣誉。

学期目标

2023下半年

1.积极参加各级各类语文活动，认真学习。

2.申报个人课题，并认真准备课题的各项材料。

3.结合理论学习和课堂实践，撰写一篇论文，争取发表。

4.争取一级职称的评定。

2024

上半年

1.积极参加各级各类语文活动，认真学习。

2.潜心阅读一本教育教学专著。

3.积极参与工作室的磨课，争取完成一节优质课。

2024下半年

1.积极参加各级各类语文活动，认真学习。

2.潜心阅读一本教育教学专著。

3.结合理论学习和课堂实践，撰写一篇论文，争取发表。

2025上半年

1.积极参加各级各类语文活动，认真学习。

2.潜心阅读一本教育教学专著。

3.结合理论学习和课堂实践，撰写一篇论文。

2025下半年

1.积极参加各级各类语文活动，认真学习。

2.潜心阅读一本教育教学专著，争取发表一篇论文。

3.逐渐形成自己的教学风格。

2026上半年

1.  做好工作室的总结工作，并规划好后几年的发展。

2.      积极准备材料，争取评上高一级的荣誉称号。

学习方法

1. 向阳而行：通过参加名师工作室，向导师学习，向学员们学习，向身边的老师们学习，始终保持率真和向善，一路前行。

2. 相仿相效：通过听取名师的讲座、观摩名师的教学等方式，模仿上课思路和技巧，并根据自身特点和学生情况，因地制宜，尝试形成具有自身特点的教学风格。

3躬行践履：通过不断整理、归纳、反思、总结，结合实际，尝试创新，切实可行地提高自己的教学能力。

预计成果

1.参加各级各类的比赛，争取得优。

2.有一篇论文发表，一篇论文获无锡市或江阴市一等奖。

3.申报江阴市个人课题并通过。

4.执教两节校级公开课，一节片级或市级展示课。

5.争取评选“无锡市教学新秀”。