梦回红楼，起卷寻芳

为深入推进我校无锡市教育学会“十四五”课题——《新课标下中职语文整本书阅读教学实施路径的研究》，在课题主持人马勤花老师与朱丽华老师的精心组织下，课题组详细制定了《红楼梦》整本书阅读活动方案，并于2024年1月至11月，在校园内开展了《红楼梦》整本书阅读系列活动。朱丽华老师作为江阴市季春花名师工作室的核心成员，充分发挥了工作室在整本书阅读教学研究方面的引领作用，将先进的教学理念与活动设计融入实践，旨在激发学生对《红楼梦》的阅读兴趣，提升审美鉴赏水平，丰富精神世界，树立文化自信。活动以知识竞赛、海报创作、征文比赛等形式，全方位展示了同学们的阅读体悟与成果。

阅读知红楼

2024年1月至5月，高二年级学生利用寒假及周末时间完成整本《红楼梦》的阅读任务学习单。学生通过自主阅读，厘清红楼里的人物关系，明确故事情节，提出疑难问题。学生通过任务单的形式，积累了《红楼梦》里的好词佳句，得到了一些阅读感悟，提升了阅读兴趣，提高了整本书阅读的意识。

竞赛明红楼

2024年6月24日，课题组组织整个高二年级的学生进行了《红楼梦》的知识竞赛。22电子（1）班的李飞、22绘画（1）班的程欣桐、22绘画（2）班的李佳琪等人荣获知识竞赛一等奖。学生通过《红楼梦》知识竞赛，检验了对《红楼梦》的理解效果，回顾了书中的细节和情节，确保学生真正掌握了书中的内容，增强了阅读的趣味性。

丹青绘红楼

2024年10月14日课题组在全校展示了22绘画（1）班和22绘画（2）班学生绘制的海报。绘画班的学生根据阅读《红楼梦》的体验，运用简洁、优美、生动的文字?，用充满创意的色彩和静美的版面设计绘出自己心目中的红楼海报。红楼海报的设计一方面体现了绘画班的专业性，另一方面让学生更深入地走进红楼。此次展示受到了老师及学生的一致认可，并且评出一、二等奖，其中22绘画（1）班的李冰圻等人绘制地《史湘云醉卧芍药圃图》和22绘画（1）班的谬青杭等人绘制地《黛玉葬花》深受好评。

征文研红楼

2024年11月课题组开展了针对高一年级学生进行的《红楼梦》征文活动。要求学生在《红楼梦》中挑选一个喜爱的人物，并为该人物撰写小传，或者利用想象和联想，以“假如我生活在贾府的一天”为题进行征文。课题组对选送的学生作品进行筛选，在校园期刊《清墨轩》上刊登了22电绘班王语萱的《可叹停机德，金簪雪里埋》、24旅管（1）班胡歆悦的《刘姥姥人物小传》、24营销（2）班李雨涵的《假如我生活在贾府的一天》等优秀作文。通过此次征文活动，学生进一步加深了对《红楼梦》的理解，提升了与《红楼梦》的思想交流，并能够大胆分享自己对《红楼梦》的观点。

梦回红楼，起卷回芳。在此次红楼系列活动中，学生以多种形式叙说了与《红楼梦》的惊艳邂逅。无论是自主阅读、知识竞赛，还是海报创作与文字感悟，真正实现了“走进经典、品味经典、感悟经典、解味经典”的目标，让经典不再遥远。此次活动不仅是我校课题研究的重要实践，也是江阴市季春花名师工作室在中职语文整本书阅读教学领域的一次成功探索与示范。

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