走进工作室
- 关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见2025-09-22
- 整治工作提示2025-09-22
- 黄德利2024-09-23
- 汤海湘2024-09-23
- 王柳敏2024-09-23
- 邹国文2024-09-23
- 杨凤楼物理名师工作室情况简介2023-10-06
- 杨凤楼物理名师工作室成员职责分工2023-10-05
理论引领
- ２０２４人教版初中物理新教材的变化及其教学启示———以“质量与密度”为例2025-09-22
- 促进深度学习的高中物理实验教学研究2023-10-06
- 基于文献计量学的国内高中物理学术现状大数据分析2023-10-06
- 核心素养视野下高中物理概念教学的现状及教学改善措施2023-10-06
- 高中物理新手教师学科教学知识现状调查及提升策略2023-10-06
- 高中物理新教材习题情境比较分析——以高中物理必修1运动学部分为例2023-10-06
- 高中物理教科书中学生实验科学探究特征的演变及启示2023-10-06
- 思维导图辅助高中物理大概念的可视化建构——以_曲线运动_单元复习为例2023-10-06
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