推荐理由：该论文，结构精巧，内容质实，是一篇文质兼美的佳作。

首先，从题目来看，长文精教，就让人耳目一新，作者从我们惯熟的“长文短教”中跳出来，提出“长文精教”。作者认为短教和精教既有联系又有区别，很有见地。精是在短时间中求精简、精要、精心设计。

其次，论文结构精美，从“理性思辨：长文更需精教”和“创新探索：长文如此精致”两大块论述长文精教的原因和策略。各部分又分化出匀称有致的三点来具体阐述。原因处有三：短教因时间约束，精教求空间拓展；短教完成“教教材”，精教实现“用教材教”；短教受任务驱动，精教为品质追求。策略处，巧妙地引入陌生原理，冰山风格，广角镜头，体现长文教学内容的精心挑选和精巧设计。

最后，叙议结合妥帖，例证充分自洽，极具指导意义。如列举的《金色的鱼钩》来印证陌生原理时。从删繁就简的紧扣“三笑三哭”上做文章，彰显短教中的精教，一抓“假装笑”与“委屈的哭”，体会一番苦心与敬佩之情。二抓“收敛笑”与“激动的哭”，体会一片爱心与感恩之情。三抓“露出笑”与“哀痛的哭”，体会一颗红心与怀念之情。令人折服这份主线的提取。总之，是一篇极佳的论文写作范例。

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