今天有幸学习了黄主任给我们带来的一年级新教材《数学连环画》的课例展示，让我对低年级综合实践课又有了新的认识。黄主任指出，在设计课的时候必须要“有情有意”，点明了教学需基于情境，彰显意图。课例中运用Ai技术，让数学连环画活起来，以问题情境引入，对连环画的教学目标进行正确定位，再进行系列活动。该课例为主题学习的探究提供了模板，明晰了思路。我也会在此基础上，再复盘自己的课例设计，对课进行再优化，使设计更体现素养导向。