作为一名语文老师，我时常在思考：我凭什么让学生学好语文，语文到底有什么魅力，我能展示语文的哪些魅力让语文有生命力？当看到这篇文章的时候，我一下子明白：语文的生命力就是它的魅力，魅力越强，生命力越强。比如说：如果教师展示古诗词的诵读古韵魅力，那我们就落实了“听”的魅力；如果我们展示了优秀传统文化中的发展脉络，我们就能触类旁通，比较阅读思考，那我们就落实了“阅读”的魅力；我们领会情境教学的对话艺术，那我们就落实了“说”的思辨和表达魅力……而这篇文章，恰如一个魅力的影子，引领我们追溯语文魅力的源头

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