姓名

黄晓艳

出生年月

1982.8

工作单位

月城实验小学

职务

    副教导

职称

中小学一级

教学荣誉

江阴市学科带头人

总目标

（包括师德修养、理论学习、教学技能等方面目标）

⒈加强个人师德修养，锤炼自己，严格要求自己。积极响应工作室的号召，虚心向导师和工作室的其他同学学习，使自己能够快速成长。

⒉在导师的引领下，从教育教学的理论入手，加强理论学习，丰富自己的积累，探索语文教学的本质与规律，用理论指导、提升自己的课堂教学。

⒊在导师的引领下，积极投身课堂教学实践，在实践中不断锤炼自己的课堂教学技能，总结提炼教学经验，打造优质、高效的课堂，并在实践中逐步探索自己的教学风格。

⒋在导师的引领下，提升科研水平。积极参加课题研究，以课题研究为载体，组织深入、有效的教学研究。积极撰写论文，争取每年都有论文获奖或者发表。

年度目标（包括：理论学习、

课堂实践、教学科研等）

2020年

⒈  至少阅读两本教育教学专业书籍，并做好笔记，积极撰写读后感。

⒉        用理论指导教学，在校级执教研究展示课至少两节。

⒊  积极参加校内外教育科研活动，江阴市级课题《小学高年级语文课堂有效运用掌声的实践研究》结题。完成一篇相关的论文并获奖或发表。

2021年

⒈  至少阅读两本教育教学专业书籍，并做好笔记，积极撰写读后感。

⒉        用理论指导教学，在校级执教研究展示课至少两节。

⒊        积极撰写高质量论文一篇，争取获奖或发表。

2022年

⒈至少阅读两本教育教学专业书籍，并做好笔记，积极撰写读后感。

⒉在校级执教研究展示课至少两节。

⒋  积极撰写高质量论文一篇，争取获奖或发表。

学习方式方法

⒈  勤于学习。向书本学习，学习教育教学理论和各种专业知识，增强理论积淀。经常阅读教学杂志，及时更新教育理念。阅读文学书籍，提高自己的文学修养。向他人学习，借助工作室平台，学习他人高尚的师德修养和丰富的教学经验，达到扬长避短的目的。

⒉  善于思考。让思考成为自己的一个习惯。在教育教学中，不断地发现问题，提出问题，对自己的经验进行批判性思考，打破固有的、僵化的模式，探求新思路新方法，创造性地开展工作。

⒊  积极实践。投身课堂教学实践，将自己的教育教学实践和理论结合起来，定期进行研究课展示，在实践中提高自己的课堂教学水平，并逐渐探索自己的教学风格。

预计成果

⒈  每年至少阅读两本教育教学专业书籍，并做好系列笔记。

⒉  江阴市级课题结题。

⒊  每年至少有一篇论文获奖或者发表。

⒋  每年至少执教研究展示课两节。

⒌  努力争取在教学荣誉上更进一步。