姓名 |
李秋云 |
出生年月 |
1994.09 |
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工作单位 |
江阴市城西中心小学 |
职务 |
语文老师 |
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职称 |
中小学二级 |
教学荣誉 |
无 |
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总目标 （包括师德修养、理论学习、教学技能等方面目标） |
1.做一个学生喜欢的老师 在未来的三年时间里，多学习，多实践，多思考，不断改进自己的课堂教学，改正自己的不良习惯，变身一位主动学习者，提高自己的师德修养，成为一个学生喜欢的、愿意亲近的老师。让自己的课堂成为学生精神的乐园，与孩子们共同成长。 2.做一个专业过硬的老师 继续进行专业理论结合专业技能的学习，通过多种渠道充实自己，更新自己的专业知识。树立不断学习的观念，向师父、同工作室、同校的前辈们多多学习，争取逐步形成自己独特的教学风格。 3.做一个“可持续发展”的老师 坚持阅读、摘抄、写文章，除了教育教学类专著，作为一个语文老师，其他文学作品也要尽量多读，这样在课堂上才能旁征博引、滔滔不绝；坚持练字，三字一话是我们的基本功，师范里勤于练习，踏上工作岗位后也不可忽视；积极参加各类教育教学活动，并及时反思，做好笔记完成相应功课。 |
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年度目标（包括：理论学习、 课堂实践、教学科研等） |
2020年 |
1. 继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2. 深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，保证一学期上一节校级公开课。同时加强学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 3. 阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍、教学方法和理论方面等的著作，到学期末总结出一篇有质量的论文，力求在无锡市获奖。 |
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2021年 |
1. 继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2. 深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，保证一学期上一节校级公开课。同时加强学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 3. 阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍、教学方法和理论方面等的著作，到学期末总结出一篇有质量的论文，力求在无锡市获奖。 |
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2022年 |
1. 继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2. 深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，保证一学期上一节校级公开课。同时加强学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 3. 阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍、教学方法和理论方面等的著作，到学期末总结出一篇有质量的论文，力求在无锡市获奖。 |
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学习方式方法 |
1. 认真备课 备学生备教材备教法，根据统编版小学语文的教材特点以及江阴市给出的“教学要点”，认真设计课堂，每一课都做到“有备而来”，课后及时反思总结。 2. 虚心请教 在教学上做到有疑必问，积极参与语文组的集体备课，认真聆听各位老师的意见和建议，学习好的方法。多听别人的课，边听边思，克服自己的不足，也积极邀请其他老师来听我的课，给予指导。 3. 不断学习 给学生一瓢水，自己要有一桶水。虽然学校的工作是千头万绪，但还是要空出时间来让自己沉下心学习，增长自己的专业技能。用理论指导实践，用实践证明理论。 |
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预计成果 |
1. 学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显的提高。 2. 成为思想素质高，改革意识强，专业结构合理，教育教学水平高的教师。 3. 成为能够适应教改和学校发展的学习型教师。 4. 能够获得江阴市的教师荣誉称号。 |
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