|
浅谈低年级写话教学策略
|
专题讲座 |
2025-08-26 |
25 |
|
核心素养导向下的跨学科主题学习实践研究 ——以五年级“好语知时节，一叶一世界”跨学科主题学习为例
|
专题讲座 |
2025-08-25 |
5 |
|
浅谈学科融合主题周中教师角色的转变
|
专题讲座 |
2025-08-25 |
7 |
|
以科学指引，让阅读归真——读《让阅读成为一件美好的事情》有感
|
专题讲座 |
2025-08-24 |
9 |
|
以科学指引，让阅读归真——读《让阅读成为一件美好的事情》有感
|
专题讲座 |
2025-08-24 |
96 |
|
于文字间寻得本心
|
专题讲座 |
2025-08-24 |
17 |
|
《优化课堂教学，向课堂要质量》
|
专题讲座 |
2025-08-24 |
251 |
|
一笔一画写好字，一撇一捺育好人
|
专题讲座 |
2024-09-11 |
85 |
|
把握好课堂这根脉
|
专题讲座 |
2024-09-11 |
73 |
|
以“大”统领 落实于“微”
|
专题讲座 |
2024-09-10 |
193 |
|
在习作的土壤中开出实用表达的鲜花 ——交际功能观照下小学中年段语文实用性写作表达的策略研究
|
专题讲座 |
2024-09-07 |
60 |
|
创设真实情境，让阅读与表达共生 ——“文学阅读与创意表达”任务群教学思考
|
专题讲座 |
2023-10-06 |
100 |
|
立足课堂，向课文学写作 ------以统编教材六年级上册第二单元教学为例
|
专题讲座 |
2023-10-06 |
96 |
|
从文学阅读走向创意表达
|
专题讲座 |
2023-10-05 |
118 |
|
思维的火花照亮成长之路
|
专题讲座 |
2023-10-05 |
101 |
|
想象，打开审美体验之门
|
专题讲座 |
2023-10-05 |
106 |
|
最美神话传讲人——第七册第四单元项目化学习设计
|
专题讲座 |
2023-10-02 |
94 |
|
落实文学阅读与创意表达，让学习“有滋有味” ——“文学阅读与创意表达”学习任务群阅读心得
|
专题讲座 |
2023-10-02 |
97 |
|
慎重课堂提问，优化教学成果
|
专题讲座 |
2023-10-02 |
85 |
|
创语言训练契机，促儿童言语智能发展
|
专题讲座 |
2023-10-01 |
115 |