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彭灵敏读书笔记
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跨学科教学赋能小学英语课堂
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“1+X”，践行跨学科主题学习 ——读《跨学科主题学习》有感
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中陶会“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题立项
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担心新课程标准英语教材难教不完怎么办？
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书籍推荐《追求理解的教学设计》
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滕宁宁2024年读书笔记（《黑盒子评价》书评）
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例谈主题视角下小学高年级英语第二课时教学实践与探索
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例谈中华文化与小学英语教学深度融合
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基于语篇开展英语语法教学
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“双减”背景下小学英语前置性作业的设计
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指向主题意义探究的小学英语语篇阅读教学实践
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潘开英名师工作室教师读书笔记
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《重构作业——课程视域下的单元作业》读书笔记
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滕宁宁读书笔记
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义务教育英语课程标准读后感
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《让新课标在英语课堂真实发生30个中小学案例精选》读后感
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尺寸之间，尽显方圆 --论小学英语教学板书设计的艺术
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小学高年级语法前置性作业设计的思考和实践——黄雪芳读书笔记
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