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周菊娣《跨学科学习的学科立场》读后感
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严萍《教育，向美而生》读后感
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严萍《好的教育 把理想做出来》读后感
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蒋晓婷《正面管教》读后感
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蒋晓婷《教案的革命——基于课程标准的学历案》读后感
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赵静《逆向设计——追求理解的教学设计》读后感
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赵静《教学大道——写给小学数学教师》读后感
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张燕楠《非暴力沟通》以及《学与教的心理学》读后感
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张燕楠《教育，一起向未来》读后感
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袁佳蕾《师道》读后感
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袁佳蕾《成为智慧老师的艺术》读后感
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吴晓蓉《玫瑰与教育》读后感
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吴晓蓉《晴耕雨读好教师》读后感
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吴萍《小学数学义务教育课程标准课例式解读》读后感
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吴萍《<义务教育数学课程标准(2022年版)〉50问》读后感
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吴莉莎《晴耕雨读好教师》读后感
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吴莉莎《教育的追问》读后感
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唐敏《一百封书信：唤醒老师成长的渴望》读后感
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唐敏《梦想与坚守百位青年教师成长故事》读后感
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孙祝华《教育，从看见开始》读后感
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