|
包静娟《“变”中求“不变”,感悟概念一致性》推荐及简评
|
文章推荐 |
2023-11-02 |
172 |
|
《李静:“双减”背景下小学生运算能力培养策略探析》文章推荐及简评
|
文章推荐 |
2023-11-02 |
164 |
|
《核心素养导向下小学数学主题解读(一)——数量关系》文章推荐及简评(《小学数学教师》2023年第6期)
|
文章推荐 |
2023-11-02 |
204 |
|
陈晓旭——江阴市专项课题结题报告 《小学中高年级数学实验教学的实践研究》
|
在研项目 |
2023-09-28 |
171 |
|
王雨来 试卷设计 《六年级下册期中阶段性练习》
|
资源共享 |
2023-09-28 |
159 |
|
王雨来 试卷设计 《周庄实验小学教育集团五年级数学解题能力测试》
|
资源共享 |
2023-09-28 |
158 |
|
庄慧——读书心得《谈谈“双减”背景下我的教学感受》
|
资源共享 |
2023-09-28 |
148 |
|
吴飞 基于”双减“政策下小学数学单元整体性作业设计对策研究
|
文章推荐 |
2023-09-28 |
156 |
|
缪晓磊——江阴市学科组课题《基于项目化学习的小学数学高阶认知能力培养的实践研究》
|
在研项目 |
2023-09-27 |
190 |
|
陈晓旭暑期读后感—— 读《项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践》有感
|
资源共享 |
2023-09-27 |
137 |
|
缪金艳——江阴市教师专项课题《小学中年级数学“立项学习”教学实践研究》立项
|
在研项目 |
2023-09-27 |
162 |
|
何锦宜——江阴市教师专项课题《基于理解性学习的小学中高年级数学概念教学的实践研究》立项
|
在研项目 |
2023-09-27 |
189 |
|
诸俐霞——读许卫兵的《小学数学整体建构教学》
|
资源共享 |
2023-09-27 |
168 |
|
贲友林工作室·思考||贲友林:课堂,不落“对口令”式的窠臼
|
文章推荐 |
2023-09-27 |
201 |
|
陆琦琪——敔山湾校级展示课《式与方程》
|
资源共享 |
2023-09-26 |
129 |
|
倪春炜——江阴市专项课题《基于儿童理性思维培养的小学“数学视野”微课程的开发研究》立项
|
在研项目 |
2023-09-26 |
218 |
|
庄惠《跨越断层,走出误区》第六章读书心得
|
资源共享 |
2023-09-25 |
141 |
|
徐莉芳《跨越断层,走出误区》第六章读书心得
|
资源共享 |
2023-09-25 |
136 |
|
倪春炜《跨越断层,走出误区》第六章读书心得
|
资源共享 |
2023-09-25 |
129 |
|
袁静燕《跨越断层,走出误区》第五章读书心得
|
资源共享 |
2023-09-25 |
129 |