语文教学要“网开一面”

——探索新课程标准下的语文课堂教学变革

摘要：问渠那得清如许，唯有源头活水来。教育亦然，需要不断接收新思想，注入新的能量，拓展课程模式，探索教学新体系。随着新课标的颁布和推进，新课程改革也已全面铺开。在知识狂轰乱炸的信息化时代下的语文教育，要取得创造性的突破、变革、发展，更是需要跳出套子，跳出语文教学常规表演形式，寻真求趣而达活。

关键词：真教学 审美 活 网开一面

刘国正先生在《语文教学的“实”和“活”》中强调，语文与生活密切相关，学生的学不仅依赖课堂知识，更多的在于课外积累和生活感悟，其目的就在于加深学生的体验，培植学生的“悟性”。通过比对2011版和2022版课标，我们不难发现，《义务教育语文课程标准》(2022版)在原有课标基础上，更加明确地提出语文课堂教学要立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向，重视情感、态度、价值观的正确导向，即培养学生正确的价值观、必备品格和关键能力。其次，关注学习情境、聚焦学习任务。创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。“立德树人”是教育的根本任务，新时代背景下的教育，不应该只满足于对书本知识的照本宣科，更要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，从学生语文生活实际出发，要创设真实又丰富多样的学习情境、在开放又极具挑战的任务活动中，创造性地开展自主、合作、探究型的语文实践活动。最后，当下的语文教学，还应关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革。

一、创造“真学”“真教”的情境，为真学而教。