网上教研，预约春暖花开

                              ——“夏江萍名师工作室”网上教研纪实

一场疫情，把我们困在家中，但是成长的脚步却不能停滞。延期开学期间，夏江萍名师工作室学员们，便以一场特殊的 “网上教研活动”来预约2020年春暖花开。

在导师夏江萍的带领下，学员们充分利用好“名师工作室QQ群”，组成学习共同体，开展了任务群学习。

活动一：“科研论文写作”。学员们收看了徐霞客实验小学毛新薇老师的讲座《数学科研论文怎么写规范》，学到了许多关于规范论文撰写的知识和方法，并根据讲座所得，修改完善自己的学科论文。

活动二：“评课议课”。学员们通过网络直播间观看了费洁老师的《跳水》一课的课堂教学，围绕着语文要素，进行了一场扎扎实实的评课活动。

活动三：“主题练笔”。根据自己的研究主题，每个学员们撰写了小练笔，有鲜活的案例，也有自己深度的思考。之后，有两位学员针对每篇小练笔进行互动点评，敏锐捕捉亮点，真诚阐述建议。

活动四：“读写融和微课教案”。学员们敏锐地从教材或必读书中捕捉读写融和点，紧扣重点段，设计读写融和微课教案。三位学员分别进行了点评，提出了很多指导性的建议，体现了研究的深度和思考的张力。

最后，导师夏特高度肯定了学员们学习研讨的热情，并对网上探讨活动进行了总结：针对“评课议课”，她结合案例，从“评课的方法和评课的支点”这两个角度，指出课堂要“聚焦单元要素，精简教学环节，提升思维能力”；针对“主题练笔”，她从“明确研究目标”“如何选择研究主题”“研究方法”三方面，引领学员们如何来开展教学研究；针对“微课教案”，她建议“图式输入的路径清实，防止支架粗陋化”“契合需求情境真实，防止运用机械化”。夏特的总结让学员们醍醐灌顶，也为大家指明了今后学习研究的方向。

三人行，必有我师焉。学员们坦诚无私、互助互学、互相启发、共同成长。在这个特殊的时期，夏江萍名师工作室的21位学员，正以扎实的教研催动自身的拔节，迎接春天的到来。

                                                                                                       撰稿：   顾慧丽

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