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“做数学”促进学生空间观念发展 孙学东 (江苏省无锡市教师发展学院,江苏无锡) 文章推荐 2022-05-04 158
做数学:思想渊源与课程实施 (郭庆松,江苏省教育科学研究院中小学 教学研究室) 文章推荐 2022-05-04 210
做中学:数学学科育人的创新实践 耿婷 (甘肃省庆阳市镇原县新城镇沈咀小学) 文章推荐 2022-05-04 165
经历“做数学”过程,发展问题解决能力 王 瑶 殷美琴 (广东省东莞市松山湖第一小学) 文章推荐 2022-05-04 147
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小学数学中高段前置任务的设计(姚园) 文章推荐 2021-06-24 212
寻源,寻联,寻据,根植数学理性精神(宋煜阳) 文章推荐 2021-06-24 228
开展数学实验 积累活动经验(扬州市东关小学文昌校区 蒋媛) 文章推荐 2021-06-24 204
“数学节”系列活动引领学生尽享数学之魅 文章推荐 2021-06-24 194
罗永军:他用好玩的数学实验,开启课堂里的智慧流量 文章推荐 2021-06-24 212
罗永军:数学也能做实验,而且必须做实验! 文章推荐 2021-06-24 217
 学会实践 学会思维 学会创造——浅谈数学实验教学的三重境界(扬州市甘泉小学徐长凤) 文章推荐 2021-06-24 229
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