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基于价值观教育思维，重塑孩子手游行为
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优秀学科论文推荐《高考语文试题中标点符号的考查》
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《静悄悄的革命》读书笔记
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推荐论文：刘芙华《基于具身认知理论构建语文教学多元场域》
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增强文化自信，传承文化传统
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读书笔记：读《也说语文是什么》有感
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“明意 入境 知人 解情”四步法在中职语文古诗鉴赏中的运用
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读《温儒敏语文讲习录》有感
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传承 ——读《做中国立德树人好教师》有感
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推荐论文：人工智能推动教育具身何以可能
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推荐论文：《小中见大，五感通识：中职语文微写作的感受性写作训练实践探索》
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读书笔记：如何做一名成长型的教师
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那么勤奋，成绩还是上不去，是不是这三点有没有做到？——读《认知觉醒》有感
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《小说教学教什么》读后感
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读《名师营造课堂氛围的经典细节》有感
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手拉手，在合作中引领孩子成长 ——读《看见孩子》一书的读后感
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浅析鲁迅小说中的取名艺术——以《药》为例
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“陌生化”理论在语文阅读教学中的应用研究
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“积极课堂”教学主张与实践建构
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高中语文阅读作业设计策略探讨
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