|
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
|
教学设计 |
2024-09-10 |
36 |
|
《田螺姑娘》
|
专题讲座 |
2024-09-10 |
31 |
|
情境：让学习真实且有意义地发生——读《小学语文项目化学习》有感
|
点评分析 |
2024-09-09 |
37 |
|
《那个星期天》教学设计
|
教学设计 |
2024-09-09 |
39 |
|
《示儿》教学设计
|
教学设计 |
2024-09-09 |
41 |
|
《一百封书信》读后感
|
点评分析 |
2024-09-09 |
38 |
|
习作教学何如？
|
点评分析 |
2024-09-09 |
38 |
|
寻找“课程力量”
|
点评分析 |
2024-09-09 |
37 |
|
读《正面管教》有感
|
点评分析 |
2024-09-09 |
36 |
|
《搭船的鸟》教学设计
|
教学设计 |
2024-09-09 |
37 |
|
如何开展学习任务群教学
|
专题讲座 |
2024-09-09 |
35 |
|
《剃头大师》教学设计
|
课堂实录 |
2024-09-08 |
37 |
|
跨学科主题学习设计——我眼中的壮丽山河
|
教学设计 |
2024-09-08 |
66 |
|
谈笑皆学问 寸心成文章 ——读《50篇名家卷首语》有感
|
点评分析 |
2024-09-08 |
34 |
|
搭船的鸟
|
教学设计 |
2024-09-08 |
40 |
|
文本的深度解读与教材的大概念设计
|
专题讲座 |
2024-09-08 |
33 |
|
语文走向生活，生活走进语文
|
点评分析 |
2024-09-08 |
33 |
|
五年级下册 《梅花魂》教学设计 山观实小 周宇循
|
教学设计 |
2023-10-03 |
91 |
|
三年级上册《不懂就要问》教学设计 城中实验小学 袁同舟
|
教学设计 |
2023-10-03 |
97 |
|
沈力老师在延川县骨干教师活动中执教《鹿角和鹿腿》获得一致好评
|
专题讲座 |
2023-10-03 |
64 |