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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 教学设计 2024-09-10 59
《田螺姑娘》 专题讲座 2024-09-10 190
情境:让学习真实且有意义地发生——读《小学语文项目化学习》有感 点评分析 2024-09-09 89
《那个星期天》教学设计 教学设计 2024-09-09 64
《示儿》教学设计 教学设计 2024-09-09 63
《一百封书信》读后感 点评分析 2024-09-09 88
习作教学何如? 点评分析 2024-09-09 87
寻找“课程力量” 点评分析 2024-09-09 89
读《正面管教》有感 点评分析 2024-09-09 87
《搭船的鸟》教学设计 教学设计 2024-09-09 58
如何开展学习任务群教学 专题讲座 2024-09-09 94
《剃头大师》教学设计 课堂实录 2024-09-08 67
跨学科主题学习设计——我眼中的壮丽山河 教学设计 2024-09-08 88
谈笑皆学问 寸心成文章 ——读《50篇名家卷首语》有感 点评分析 2024-09-08 79
搭船的鸟 教学设计 2024-09-08 61
文本的深度解读与教材的大概念设计 专题讲座 2024-09-08 199
语文走向生活,生活走进语文 点评分析 2024-09-08 74
五年级下册 《梅花魂》教学设计 山观实小 周宇循 教学设计 2023-10-03 115
三年级上册《不懂就要问》教学设计 城中实验小学 袁同舟 教学设计 2023-10-03 120
沈力老师在延川县骨干教师活动中执教《鹿角和鹿腿》获得一致好评 专题讲座 2023-10-03 94
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