|
陈曦老师执教公开课<汉字的故事>整本书阅读推进课受好评
|
专题讲座 |
2025-09-23 |
70 |
|
《父亲、树林和鸟》
|
课堂实录 |
2025-09-23 |
67 |
|
《我们奇妙的世界》
|
教学设计 |
2025-09-23 |
62 |
|
《春夜喜雨》
|
教学设计 |
2025-09-23 |
65 |
|
走属于自己的路——《长安的荔枝》读后感
|
点评分析 |
2025-09-23 |
67 |
|
《汉字的故事（家与国）》整本书阅读推进课
|
教学设计 |
2025-09-23 |
75 |
|
《汉字的故事（家与国）》整本书阅读推进课
|
教学设计 |
2025-09-23 |
78 |
|
从《长安的荔枝》中悟得的文本解读三法
|
点评分析 |
2025-09-23 |
89 |
|
从《长安的荔枝》中悟得的文本解读三法
|
点评分析 |
2025-09-23 |
51 |
|
《从军行》教学设计
|
教学设计 |
2025-09-23 |
59 |
|
《金字塔》教学设计
|
教学设计 |
2025-09-23 |
66 |
|
以人物塑造打破“爽文逻辑”
|
点评分析 |
2025-09-23 |
64 |
|
我最喜爱的玩具（教学设计）
|
教学设计 |
2025-09-23 |
52 |
|
写话：我的好朋友（教学设计）
|
教学设计 |
2025-09-23 |
49 |
|
一颗荔枝里的“大天地” ——从《长安的荔枝》看小人物叙事的三重张力
|
点评分析 |
2025-09-23 |
59 |
|
《少年闰土》教学设计
|
教学设计 |
2025-09-23 |
46 |
|
月迹
|
教学设计 |
2025-09-23 |
60 |
|
《长安的荔枝》：一枚鲜果里的时代与人性图鉴
|
点评分析 |
2025-09-23 |
68 |
|
探寻文言小镇 品读古韵风华
|
教学设计 |
2025-09-23 |
53 |
|
一骑红尘为哪般？ ——从《长安的荔枝》悟语文教学的“鲜”与“活”
|
点评分析 |
2025-09-23 |
63 |