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《语文实践活动与学习任务》
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专题讲座 |
2025-09-22 |
6 |
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《慈母情深》第二课时教学设计
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教学设计 |
2025-09-22 |
2 |
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《历史中的小人物与大荒诞——读长安的荔枝有感》
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点评分析 |
2025-09-22 |
5 |
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《盼》教学设计
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教学设计 |
2025-09-22 |
2 |
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语文的根脉在泥土深处 ——学习郑桂华《语文实践活动与学习任务》讲座心得
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专题讲座 |
2025-09-22 |
4 |
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甜腐之间：荔枝映照出的权力之痛——《长安的荔枝》读后感
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点评分析 |
2025-09-22 |
2 |
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《人物描写一组——摔跤》
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教学设计 |
2025-09-22 |
3 |
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众享悦读
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课堂实录 |
2025-09-22 |
5 |
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展示课
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课堂实录 |
2025-09-22 |
3 |
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《闻官军收河南河北》教学设计
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教学设计 |
2025-09-22 |
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以“读”立基、以“讲”架梁、以“诵”传情 ——以《示儿》为例的爱国诗词教学实施路径
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专题讲座 |
2025-09-22 |
3 |
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以“真实”锚定小学语文实践教学
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点评分析 |
2025-09-22 |
2 |
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陆晓磊 于“荔枝”中见教学
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点评分析 |
2025-09-22 |
2 |
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《忆读书》课堂实录
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课堂实录 |
2025-09-22 |
4 |
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一颗荔枝照见的人生——读《长安的荔枝》有感
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点评分析 |
2025-09-22 |
4 |
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读《长安的荔枝》有感 江阴市月城实验小学 孙坚泽
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点评分析 |
2025-09-21 |
10 |
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读书笔记-----读《教师最当有情怀》有感
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点评分析 |
2024-09-13 |
116 |
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《竹石》实录
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课堂实录 |
2024-09-13 |
89 |
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《新版课程标准解析与教学指导·小学语文》读后感
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点评分析 |
2024-09-13 |
106 |
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四年级《爬山虎的脚》第二课时
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教学设计 |
2024-09-13 |
80 |