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标题 类目 时间 阅读
潘开英:《英语》(译林出版社)中年段Fun time教学的设计与思考 资源共享 2020-07-16 420
潘开英:增强阅读体验,促进学生深度学习 资源共享 2020-07-16 411
滕宁宁读书笔记 资源共享 2019-07-15 397
陈卫丹:以话题为中心,习得语法 资源共享 2019-07-13 466
潘开英:有效拓展对话教学,厚实英语课堂 资源共享 2019-07-12 419
潘开英:抓准三大着力点,向“学本课堂”精准发力 资源共享 2019-07-12 410
小学英语复习课之我见 资源共享 2017-10-10 621
打造“三力”课堂,营造幸福人生 资源共享 2017-10-10 649
小学英语文化教学是什么?教什么?怎么教? 资源共享 2016-08-17 687
浅谈小学英语工具性与人文性的和谐统一 资源共享 2016-08-17 675
略谈小学英语教学中的文化意识培养 资源共享 2016-08-17 685
优化教学设计 提高课堂实效 资源共享 2016-08-17 667
巧设思训活动,优化语篇教学 资源共享 2016-08-17 643
对一节比赛课磨课历程的回顾与感悟 资源共享 2016-08-17 641
老师如何让“安静”成为孩子们的一种习惯 资源共享 2016-08-17 603
找准知识的生长点,丰实教学内容 资源共享 2016-08-17 625
高效实施语篇教学的探讨 资源共享 2016-08-17 628
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