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《教师的6节心理课》读书推荐
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读书笔记 邵懿 《让学生创造着长大》
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读书笔记 邵懿 《我所认识的大先生》
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周雨柔+《游戏中的科学》读后感
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周雨柔+《走向探究的科学课》读后感
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顾惠洁+《可见的学习与思维教学》读后感
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扎根本土教学，构建工程教育体系——读董泽华《中小学工程教育课程体系的构建研究》有感
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融工程之思于教材实践 —— 读《基于项目的小学工程教育》有感
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陈健-《以大概念理念进行科学教育》读书心得
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陈健-《追求理解的教学设计》读书心得
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陈健-凤凰科学实验设计与评价一年级上册实验1“滚小球”
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读书笔记：徐文星+指向教学评一致性教学策略
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读书笔记：徐文星+《课堂高手是怎样练成的》
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二上实验教学设计与评价：实验9 让小车动起来与停下来+徐文星
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江国栋《跨学科课程如何设计：大单元、大概念和工程设计挑战》读书心得
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一下实验教学设计与评价：实验12 找出动物与植物的相同与不同之处+徐文星
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江国栋《跨学科主题学习:是什么?怎么做?》读书心得
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吴丽玉《小学科学实验设计与实施》读书心得
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吴丽玉《追求理解的教学设计》读书心得
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一下实验教学设计与评价：实验5用水的力量让小水轮转起来
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