| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 《父爱之舟》教学设计 | 教学设计 | 2024-09-12 | 128 |
| 《小学语文任务群》读书笔记 | 点评分析 | 2024-09-12 | 147 |
| 学习任务群视角下的小学语文思辨性阅读教学探索 | 点评分析 | 2024-09-12 | 149 |
| 《蜜蜂》第一课时 | 教学设计 | 2024-09-12 | 135 |
| 绝句 | 教学设计 | 2024-09-12 | 125 |
| 葡萄沟教学设计 | 教学设计 | 2024-09-11 | 105 |
| 23．纸船和风筝 | 教学设计 | 2024-09-11 | 103 |
| 创设任务情境 驱动任务学习 ——《小学语文任务群教学》读后感 | 点评分析 | 2024-09-11 | 198 |
| 我做了一项小实验 | 教学设计 | 2024-09-11 | 139 |
| 一笔一画写好字，一撇一捺育好人 | 专题讲座 | 2024-09-11 | 147 |
| 把握好课堂这根脉 | 专题讲座 | 2024-09-11 | 127 |
| 白鹅 | 教学设计 | 2024-09-11 | 97 |
| 在跨学科学习中学习 | 点评分析 | 2024-09-11 | 155 |
| 《外婆的草编鞋》整本书阅读 | 教学设计 | 2024-09-11 | 112 |
| 《读不完的大书》第一课时 | 教学设计 | 2024-09-11 | 117 |
| 触摸最温婉美好的成长 ——《活在课堂里》读后感 | 点评分析 | 2024-09-11 | 135 |
| 绘本《外婆的草编鞋》教学实录 | 课堂实录 | 2024-09-11 | 122 |
| 绘本《活了100万次的猫》教学实录 | 课堂实录 | 2024-09-11 | 121 |
| 《活在有爱的课堂里》 | 点评分析 | 2024-09-11 | 125 |
| 梁昌辉《小学语文任务群》读书笔记 | 点评分析 | 2024-09-11 | 112 |