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教学设计《画线段图解决实际问题》
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资源共享 |
2025-09-17 |
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薛红燕《正比例的意义》教学设计
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2025-09-16 |
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《百分数的认识》教学设计
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2025-09-16 |
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分数的初步认识（二）
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2025-09-16 |
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诸俐霞——论文获奖《指向提升空间观念的小学数学沉浸式微项目学习研究》
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在研项目 |
2025-09-16 |
9 |
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诸俐霞——教学设计《小数的意义》
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2025-09-16 |
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华士实验小学 刘燕 制定旅游计划
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2025-09-16 |
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缪金艳——《钉子板上的多边形》教学设计
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2025-09-16 |
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包永芬 执教的《观察物体》
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2025-09-16 |
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毛新薇主持无锡市小学课程教学深化改革项目
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在研项目 |
2025-09-15 |
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毛新薇主持的省十四五重点资助课题《做数学：促进数学理解力发展的区域研究》顺利通过结题鉴定
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在研项目 |
2025-03-19 |
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六下正比例和反比例同步练习
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2025-03-07 |
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文章推荐及简评《让学生在 “做数学” 中学习数学》
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文章推荐 |
2025-03-07 |
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导师毛新薇主持的《数学评价为了学生更好地生长》立项为江阴市评价改革优质项目
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在研项目 |
2025-03-07 |
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导师毛新薇主持的江阴市文化建设优质项目结项证书
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在研项目 |
2025-03-07 |
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2024六年级小学数学学业质量监测模拟试卷
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2024-11-14 |
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圆柱与圆锥的切拼问题专项练习
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2024-11-14 |
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六年级数学下册圆柱与圆锥的等积变形问题专项练习
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2024-11-14 |
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为何要更名为分数的相等性质——读《小学数学教材中的大道理》课题9随感（周雨来）
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2024-11-14 |
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深化对分数四维意义的理解——读《小学数学教材中的大道理》课题7随感（陈晓旭）
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2024-11-14 |
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