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多元融合拓视野 功能读写促提升 ——“江阴市功能性读写名师工作室”暑期研修活动
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专题讲座 |
2025-09-04 |
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任务群视域下的古诗词教学研究——“苏·桂·川”三地五工作室一校联合研修第五次活动
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专题讲座 |
2025-09-04 |
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聚焦长文短教，探寻教学的“精练”与“深刻”
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专题讲座 |
2025-09-04 |
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做民间故事的传讲人 ——《枣核》教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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阅读理解专项复习 ——探寻情感表达的秘密
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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《塞下曲》功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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《我们家的男子汉》功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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读懂成长故事， 体悟儿童哲学
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专题讲座 |
2025-09-02 |
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从“一类”到“一篇” 以“一篇”带“一类” ——回忆性散文功能性读写教学要义探究
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专题讲座 |
2025-09-02 |
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《墨梅》功能性读写教学实录
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专题讲座 |
2025-09-02 |
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读写功能出发 创生写作教学 江浙两地三工作室一校联合举办 写作教学研讨活动
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专题讲座 |
2025-09-02 |
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智趣共生教故事 思辨同行学方法
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专题讲座 |
2025-09-02 |
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三下《纸的发明》功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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从学习任务群视角出发的古诗词教学实践 ——“苏·桂·川”三地五工作室一校联合研修第三次活动
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专题讲座 |
2025-09-02 |
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《草船借箭》功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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蒙以养正启智 行而立学做人 惠山区小学语文和道法学科协同育人路径研讨活动
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教学设计 |
2025-09-02 |
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《古诗三首》功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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读中国史 做中国人 ——三下《一幅名扬中外的画》功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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《看见童年》 功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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《那个星期天》 功能性读写教学实录
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课堂实录 |
2025-09-02 |
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