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《历史中的小人物与大荒诞——读长安的荔枝有感》
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点评分析 |
2025-09-22 |
44 |
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甜腐之间：荔枝映照出的权力之痛——《长安的荔枝》读后感
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点评分析 |
2025-09-22 |
43 |
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以“真实”锚定小学语文实践教学
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点评分析 |
2025-09-22 |
37 |
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陆晓磊 于“荔枝”中见教学
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点评分析 |
2025-09-22 |
40 |
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一颗荔枝照见的人生——读《长安的荔枝》有感
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点评分析 |
2025-09-22 |
44 |
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读《长安的荔枝》有感 江阴市月城实验小学 孙坚泽
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点评分析 |
2025-09-21 |
51 |
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读书笔记-----读《教师最当有情怀》有感
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点评分析 |
2024-09-13 |
142 |
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《新版课程标准解析与教学指导·小学语文》读后感
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点评分析 |
2024-09-13 |
132 |
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《教育家精神之路》读书笔记
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点评分析 |
2024-09-11 |
149 |
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“语文学科性质 ”相关学习研究笔记 ——读王荣生《语文科课程论基础》
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点评分析 |
2024-09-11 |
148 |
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做“好的读者” 打开文本细读之门
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点评分析 |
2024-09-11 |
132 |
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学陶行知思想，做新时代教师
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点评分析 |
2024-09-11 |
124 |
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紧扣课堂评价标准，革新课堂教学样态
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点评分析 |
2024-09-11 |
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读《给小学语文教师的101条新建议》后感
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点评分析 |
2024-09-11 |
105 |
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读《文本分类教学——实用性作品》有感
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点评分析 |
2024-09-10 |
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《读〈于永正：我怎样教语文〉有感》
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点评分析 |
2024-09-10 |
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《名作细读》阅读笔记
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点评分析 |
2024-09-10 |
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关于《新课堂”怎么办“》中一些概念的思考
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点评分析 |
2024-09-10 |
134 |
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《梅兰芳蓄须》
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点评分析 |
2024-09-10 |
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《名作细读》读书笔记
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点评分析 |
2024-09-10 |
125 |