|
《历史中的小人物与大荒诞——读长安的荔枝有感》
|
点评分析 |
2025-09-22 |
101 |
|
甜腐之间：荔枝映照出的权力之痛——《长安的荔枝》读后感
|
点评分析 |
2025-09-22 |
80 |
|
以“真实”锚定小学语文实践教学
|
点评分析 |
2025-09-22 |
65 |
|
陆晓磊 于“荔枝”中见教学
|
点评分析 |
2025-09-22 |
72 |
|
一颗荔枝照见的人生——读《长安的荔枝》有感
|
点评分析 |
2025-09-22 |
110 |
|
读《长安的荔枝》有感 江阴市月城实验小学 孙坚泽
|
点评分析 |
2025-09-21 |
82 |
|
读书笔记-----读《教师最当有情怀》有感
|
点评分析 |
2024-09-13 |
161 |
|
《新版课程标准解析与教学指导·小学语文》读后感
|
点评分析 |
2024-09-13 |
152 |
|
《教育家精神之路》读书笔记
|
点评分析 |
2024-09-11 |
176 |
|
“语文学科性质 ”相关学习研究笔记 ——读王荣生《语文科课程论基础》
|
点评分析 |
2024-09-11 |
169 |
|
做“好的读者” 打开文本细读之门
|
点评分析 |
2024-09-11 |
152 |
|
学陶行知思想，做新时代教师
|
点评分析 |
2024-09-11 |
150 |
|
紧扣课堂评价标准，革新课堂教学样态
|
点评分析 |
2024-09-11 |
167 |
|
读《给小学语文教师的101条新建议》后感
|
点评分析 |
2024-09-11 |
125 |
|
读《文本分类教学——实用性作品》有感
|
点评分析 |
2024-09-10 |
179 |
|
《读〈于永正：我怎样教语文〉有感》
|
点评分析 |
2024-09-10 |
142 |
|
《名作细读》阅读笔记
|
点评分析 |
2024-09-10 |
152 |
|
关于《新课堂”怎么办“》中一些概念的思考
|
点评分析 |
2024-09-10 |
156 |
|
《梅兰芳蓄须》
|
点评分析 |
2024-09-10 |
158 |
|
《名作细读》读书笔记
|
点评分析 |
2024-09-10 |
145 |