| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| “文学阅读与创意表达”学习任务群的语文实践活动 | 点评分析 | 2023-09-28 | 114 |
| 结合“想象”进行创意表达——“思辨性阅读与表达”学习任务群之阅读心得 | 教学设计 | 2023-09-28 | 84 |
| “思辨性阅读与表达”学习任务群阅读体会 | 点评分析 | 2023-09-27 | 175 |
| 《金字塔》课堂实录 | 课堂实录 | 2023-09-27 | 68 |
| 在具身体验中习得言语表达的密码 ——《操场上》创意教学（张婷） | 点评分析 | 2023-09-24 | 106 |
| 《我思故我在》 ——“思辨性阅读与表达”学习任务群理解内化之浅见（张婷） | 专题讲座 | 2023-09-24 | 97 |
| 研读新课标，内化新理念 ——“文学阅读与创意表达”学习任务群之心得体会 | 专题讲座 | 2023-09-24 | 121 |
| 让思维在课堂上闪光——读《新版课程标准解析和教学指导》有感（王丽萍） | 专题讲座 | 2023-09-23 | 86 |
| 追光而行 步履不停 ——读《新版课程标准解析与教学指导》有感 | 专题讲座 | 2023-09-23 | 85 |
| 青蛙卖泥塘（第二课时）教案 | 教学设计 | 2023-09-23 | 88 |