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夏佩臣：读《追求理解的教学设计》第一章逆向设计
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夏佩臣：支架式教学——灵活的教学设计
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黄燕花推荐：《经历抽象过程,感悟数与运算的关联——“0～5的认识和加减法”教材分析与教学建议》
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黄燕花：以“种子课”为舟，驶向深度学习的海洋 ——读《种子课3.0—对话深度学习》有感
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黄燕花：评启智，呵护低段数学学习的萌芽 ——读《读懂每一个学生》学习心得
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潘静婧推荐郭元祥教授的《学科实践的感性活动基础与育人价值实现》
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潘静婧：最美的遇见——当校长遇见德鲁克
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潘静婧：开启循证教研路：课堂观察技术的行动路径
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吴莉莎推荐《游戏在小学低年级数学教学中的运用 —— 以苏教版一（上）数学新教材为例》
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吴莉莎：《教育的思考》读后感
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吴莉莎读凌宗伟《教学主张》有感
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张燕楠推荐《人工智能工具在小学数学教师备课中的应用》
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张燕楠推荐《小学数学游戏化学习的含义与价值追求》
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王喜：《正面管教》读后感
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王喜：对话名人，学做教育的智者 ——《教育，从看见孩子开始》读后感
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王喜推荐《浅谈小学数学游戏教学中的常见困难与对策》
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