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寒假德育论文评选一等奖8：追“红”星，展“红”图 ——活用本土资源，传承红色基因的思考与寻绎（孟春燕）
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在研项目 |
2022-04-11 |
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寒假德育论文评选一等奖7：延迟满足，让孩子拥有美好的自制能力（刘晓兰）
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在研项目 |
2022-04-11 |
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寒假德育论文评选一等奖6：班级文化：全媒体时代下的动态参与（夏盛娜）
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在研项目 |
2022-04-11 |
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寒假德育论文评选一等奖5：爱学生，从“积极语言”说起（蒋灿菊）
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在研项目 |
2022-04-11 |
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寒假德育论文评选一等奖4：一年级班级管理策略研究——科尔伯格道德发展阶段论的运用（周冰倩）
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在研项目 |
2022-04-11 |
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寒假德育论文评选一等奖3：赓续红色血脉 点燃信仰火种 ------小学低年级少先队队前教育微课程实践
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在研项目 |
2022-04-11 |
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寒假德育论文评选一等奖2：呼唤责任心，培养责任感（冯玉美）
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在研项目 |
2022-04-11 |
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2022寒假德育论文评选一等奖1：“机”流勇退，携“机”生活（朱江英）
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2022-04-11 |
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公开主题展示活动1：《寻找爱的密码》教学设计
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2022-04-11 |
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原创性教学资源1：我，手机的主人 （冯玉美）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源2：调控情绪 天天心“晴”（龚莲花）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源3：追星N何 ——今天，我们到底应该怎样“追星”？（韩凤）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源4：追“星”，我们可以追（黄钰洁）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源5：携手责任 你我同行 ——高年级主题班会设计
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原创性教学资源6：将“机”就计 解锁人生（李春芳）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源7：谁是最闪亮的“星”（孟春燕）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源8：我和“我的偶像”（周刘燕）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源9：赶跑“情绪小怪兽”，“情绪门诊”来支招（周甜）
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2022-04-11 |
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原创性教学资源10：“有机”生活，我做主（朱江英）
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教育理论书籍读后感11：心之所向，成人之“美” ——读《从看见孩子开始》有感（张金花）
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2022-04-10 |
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