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淬炼基本功，蓄力自飞翔5：案例分析
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2021-10-31 |
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淬炼基本功，蓄力自飞翔4：案例分析（葛明珠）
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2021-10-31 |
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淬炼基本功，蓄力自飞翔3：案例分析（黄钰洁）
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2021-10-31 |
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淬炼基本功，蓄力自飞翔2：案例分析（孟春燕）
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2021-10-31 |
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淬炼基本功，蓄力自飞翔1：我的教师职业观（周刘燕）
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2021-10-31 |
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保持成长的ing形式——在南闸工作站挂牌仪式上的讲话(江乐）
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在研项目 |
2021-08-20 |
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“我是小小志愿者”——主题班会展示活动（丁媛）
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2021-08-19 |
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“船”承红色之光，筑造少年之梦——主题班会展示活动（蒋娇）
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2021-08-19 |
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学榜样 润未来——主题班会展示活动（方静）
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2021-08-19 |
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惜今，惜时——主题班会展示活动（朱江英）
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2021-08-19 |
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读后感19：读《教育的智慧与真情》有感（周静）
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2021-08-17 |
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推荐理由8：《爱，匝地，有声》推荐理由
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德育论文8：爱，匝地，有声（周静）
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班会设计方案12：表达情绪要适当（周静）
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班会设计方案11：我的情绪我做主（龚莲花）
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班会设计方案10：我的情绪我做主（黄钰洁）
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班会设计方案9：惜取少年时——“珍惜美好时光，培养良好习惯”主题班会（方静）
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班会设计方案8：关注网络安全 拥抱美好生活（陈蕾）
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班会设计方案7：汲取榜样力量，助我成长（朱江英）
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班会设计方案6：疫情期间如何管理情绪（周甜）
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2021-08-17 |
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