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宦雄鹰老师分享论文“悦享足球 课程为径“
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2021-07-14 |
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戴杏霞分享《以课程审议支架小社团式混龄活动的开展》
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2021-07-13 |
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钱萍分享《聚焦园本教研中的共享与体验》
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2021-07-13 |
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王瑶老师分享文章《提升小班区域活动价值三步曲》
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2021-07-13 |
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钱丽兰老师书籍分享《做中国立德树人好教师》
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2021-07-13 |
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以“探索型主题”为例的园本教研实践
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2021-07-13 |
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金娇老师读后感 《掌握阅读节奏，提升专业阅读力》
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2021-07-13 |
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金娇推荐文章《成尚荣：课程，让学生看见太阳》
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2021-07-13 |
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金娇推荐文章《华爱华：幼儿园与小学“双向衔接”的意义和价值》
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2021-07-13 |
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金娇分享文章《儿童本位的确立（刘铁芳）》
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2021-07-13 |
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刘寒分享文章 教研三级审议，支持艺术启蒙课程的进阶推进 ——从“艺术大师”体验活动说起
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2021-07-13 |
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戴杏霞发表文章《混龄表演小社团中培养幼儿表演兴趣的实践研究》
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2021-07-13 |
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戴杏霞发表文章《以课程审议支架小社团式混龄活动的开展》
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2021-07-13 |
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管莲发表文章《在小“馆”家幼儿园博物馆活动中站稳儿童立场》
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2021-07-13 |
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赵玫老师发表《走出认识误区 回归儿童视角 -----摭谈区域活动作品呈现方式的误区与匡正 》
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2021-07-11 |
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周金艳老师分享《且行且思“舌尖上的科学” ——低龄幼儿探索中主体性提升系列案例研究报告》
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2021-07-11 |
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周金艳老师分享论文《奖励，甜蜜而悠长》
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2021-07-11 |
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钱丽兰老师分享《当生活教育与课程相遇 》
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2021-07-07 |
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顾逸民分享《沙盘游戏治疗在幼儿园心理健康教育中的应用》
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2021-07-06 |
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顾逸民老师分享《家长教师齐上阵，带娃玩转“疫（e）”生活》
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2021-07-06 |
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