| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 《父爱之舟》教学设计 | 教学设计 | 2024-09-12 | 63 |
| 《小学语文任务群》读书笔记 | 点评分析 | 2024-09-12 | 94 |
| 学习任务群视角下的小学语文思辨性阅读教学探索 | 点评分析 | 2024-09-12 | 91 |
| 《蜜蜂》第一课时 | 教学设计 | 2024-09-12 | 62 |
| 绝句 | 教学设计 | 2024-09-12 | 63 |
| 葡萄沟教学设计 | 教学设计 | 2024-09-11 | 54 |
| 23．纸船和风筝 | 教学设计 | 2024-09-11 | 53 |
| 创设任务情境 驱动任务学习 ——《小学语文任务群教学》读后感 | 点评分析 | 2024-09-11 | 143 |
| 我做了一项小实验 | 教学设计 | 2024-09-11 | 62 |
| 一笔一画写好字，一撇一捺育好人 | 专题讲座 | 2024-09-11 | 82 |
| 把握好课堂这根脉 | 专题讲座 | 2024-09-11 | 70 |
| 白鹅 | 教学设计 | 2024-09-11 | 49 |
| 在跨学科学习中学习 | 点评分析 | 2024-09-11 | 85 |
| 《外婆的草编鞋》整本书阅读 | 教学设计 | 2024-09-11 | 65 |
| 《读不完的大书》第一课时 | 教学设计 | 2024-09-11 | 52 |
| 触摸最温婉美好的成长 ——《活在课堂里》读后感 | 点评分析 | 2024-09-11 | 77 |
| 绘本《外婆的草编鞋》教学实录 | 课堂实录 | 2024-09-11 | 57 |
| 绘本《活了100万次的猫》教学实录 | 课堂实录 | 2024-09-11 | 44 |
| 《活在有爱的课堂里》 | 点评分析 | 2024-09-11 | 72 |
| 梁昌辉《小学语文任务群》读书笔记 | 点评分析 | 2024-09-11 | 56 |